文 | 米粒媽
(資料圖片)
高考季結束，孩子們經歷報志愿、等通知書，又是幾家歡喜幾家愁。
最近一條熱搜又被頂上去了：
被父母篡改高考志愿，真的是年年都有。被父母控制過度的孩子們，會在這一刻徹底崩潰，與家長的矛盾就像打碎的鏡子，再難和解。
還記得20年前那個被父親偷偷篡改高考志愿，錯失北大惱恨出國的戴柳嗎？
她可是當年的文科狀元！
1999年，她憑借687分的高分成為了湖北黃岡市的文科狀元。
對于文科生來說，北京大學往往就是他們最向往的夢中情校。
但是當身為文科狀元的戴柳，滿心期待著自己達成心愿時，收到的卻是政法大學的錄取通知書。
當他拿著通知書問父母怎么回事的時候，父親理直氣壯地說：
“我是你父親，我這都是為了你好！”
她氣得當場歇斯底里地咆哮：
“你憑什么決定我的人生！”
她把自己關在房間里放聲大哭，但事情已經無法轉圜，只能前往政法大學報道。
對于父親，她真的無法原諒。盡管自己一次次想要說服自己去和解，但這種程度的傷害，相信誰都很難和解。
傷害自己最深的人，恰恰是自己最親的人。從那起，戴柳不愿和父親多說一句話，這也成了當年一個熱點新聞，引起全社會的關注。
逃離父母
父親對戴柳的嚴格管束是滲透在生活方方面面的。他規定女兒每天必須在10點之前回家，只要超過了，就是一大頓訓斥。
那時候的戴柳心中始終無法釋懷對父親的怨恨，家對于她來說已經不再是港灣。
在不喜歡的學校里，她每天都高興不起來。為了排解心中的苦悶，有一天，她跟同學約著逛街、看電影，晚上11點回家，比父親的規定晚了一個小時。
這種違逆在父親看來是絕對不允許的，他狠狠訓斥了戴柳，也是在這時，戴柳終于忍不下去了，她只想趕緊逃得遠遠的。
大三的時候，戴柳在學校信息欄看到一所韓國大學的招生信息，她就像抓到了救命稻草一樣，毫不猶豫地遞交了申請。
她畢竟是文科狀元，報考之后很快順利通過，拿到了錄取通知書，買好了機票。
整個過程，父親全然不知，臨走的時候她才以先斬后奏的方式通知了父母一聲。
父親勃然大怒，他終于也嘗到了被先斬后奏的滋味。他狠踹女兒的房門，差點把門踹壞。但是女兒去意已決，離開才是她唯一解脫自己的方式。
在機場臨別時，父親的表情罕見地變成了無奈和不舍，直到那時，戴柳才知道父親不止有嚴厲和蠻橫的一面。
而逃到韓國的戴柳，經歷了語言環境和生活環境的不適應，漸漸找到了屬于自己的生活節奏。多年后，她也在韓國找到了不錯的工作，想起父親那段往事，也可以試著去原諒了。
現在的她，也會偶爾給家里打個電話，父親也終于可以說出一句：
“無論她做任何決定，只需遵循心中的意愿，只要她喜歡，父母就快樂。”
這樣的和解，是需要戴柳經歷多長時間的內耗和天人交戰，才能慢慢從自己的怨恨中解脫出來，只有她自己知道。
而這個擅自扼殺孩子上北大機會的舉動，聽上去很過分，但現實中每一年都有大量這樣的家長，在做著同樣的事情。
被綁架的人生
“被父母篡改高考志愿該原諒嗎”的詞條下有一條特別令人窒息的回復，講述了自己的當年被媽媽篡改志愿的經歷。
高考過去已經十年了，這個孩子依然沒辦法原諒她媽媽當時的做法。
考了超一本線30多分的成績，普通211和偏遠一點的985院校都沒問題。結果硬是被媽媽把第一志愿改成了普通一本會計專業。
然而這個學校的會計專業分數要的太高，她被調劑到了二本的法學專業。這件事，成了她一輩子難以釋懷的痛。
大家也紛紛共情她的經歷，表示確實很難諒解。
可以說，高考是一個人終身命運至關重要的一個節點。選學校、報專業，可能直接決定著貫穿一生的職業生涯和人生軌跡。
而一旦這個決定并不是孩子想要的，他們會在不如意的感覺中度過余生，就算想要重新回到自己原本期待的軌道上，所要付出的代價和成本，也要高出幾倍、幾十倍，也未必能成功。
豆瓣上有個熱門的小組叫“父母皆禍害”，聚集的是一大批認為父母根本不了解自己，想要處處控制自己的人。
可怕的是，這些控制無一例外都被打著“愛”的名義。
心理學家曾經評價掌控欲強的父母：
“他們戴著以道德為名的面具，束縛子女對生活本身的渴望。”
在控制欲強的父母眼中，孩子是永遠長不大的，永遠需要規劃、需要保護，一句“為你好”，便理所當然地給孩子編織了一張無形的巨網。殊不知，這種毫無界限感的控制，最終只會走向傷害。
父母對孩子過度的控制，歸根到底還是一種利己的表現。因為他們真的沒有設身處地地共情孩子的需求，他們只看到自己對孩子的期望，而這種期望其實是他們自己的需求。
其實父母的觀念很難跟孩子保持一致，甚至是大多數父母對孩子未來規劃的想象都跟孩子自己有分歧。
米粒媽當初決定出國留學的時候，還遭到過米粒姥姥的強烈反對。
那時候米粒姥姥整天以淚洗面，經常開車到家門口了，不回家，坐在車里哭，搞得她閨蜜以為米粒姥爺做了什么對不起家里的事兒。
我每天給米粒姥姥打電話跟她擺事實講道理，感覺我說清楚了，她也想明白了。第二天，想想又哭。
一天一小吵，三天一大吵，我花了一年的時間說服她。假如不是因為這件事，我肯定能申請到更好的學校。
因為孩子具有獨立人格，而且高考的孩子已經對自己的前途命運擁有了充分的決定權。所以對孩子的愛，一定是要以尊重他們人格獨立性為前提的。
而當父母的觀念和孩子的想法會有沖突時，那些真正愛孩子的父母，最終都會去替孩子設身處地著想，尊重他們的想法。
就像背母上學的劉婷，她決定從一個男孩變性成女孩，媽媽經歷了內心的掙扎，最終都尊重了她，并支持了她。
愛有不同的尺度，也有不同的境界。那些控制過度的所謂愛，其實是不夠愛。
“為你好”還是為自己好？
電視劇《女心理師》中，就有一位這樣的母親。
劇里，蔣靜長期承受著媽媽的壓迫式教育。
從小，媽媽逼著她學鋼琴，每天都監督她訓練，不斷說“彈一遍再去吃飯”“再來”“重來”……
當蔣靜彈錯幾次之后，媽媽就會開始動手，邊打邊罵：
“長本事了，叛逆了，你這跟誰學的！”
這些刺耳的話語，讓蔣靜瞬間崩潰，大聲吼到：“你別說了！”
但媽媽并沒有因為蔣靜的反應做出改變，而是邊給她喂飯邊念叨：
“沒事，那我們吃完繼續練。”
“媽媽這樣呢，也是為了你好，將來長大了，有一個好的前途。”
“等你長大了你就知道媽媽的用心了。”
一直被媽媽壓迫著喘不過氣的蔣靜，患上了嚴重的抑郁癥和暴食癥。
就算這樣，媽媽還是沒有放過她。
雖然已經30歲，她依舊會被媽媽收掉手機，甚至，連穿衣風格都不能由自己決定。
她忍無可忍，歇斯底里地砸東西，沖著媽媽發泄這些年壓抑的情緒。
可換來的不是理解，她被鎖在了屋子里，連門都出不了。
走投無路的蔣靜，拿著陶瓷碎片，起了輕生的念頭。
一個生命的意義其實就在于選擇，只有不斷地為自己的人生做選擇，這個人才算活過。
對于孩子來說，無底線地控制他們人生的家長，無異于剝奪了他們的選擇權，他們的人生體驗也就很容易失去意義感。
還記得米粒媽前不久分享的“人才魔術師”蔡笑晚嗎？他把六個孩子全都教育成了學霸，五博一碩。
他的教育觀，恰恰就是把選擇權交到孩子手上，自己只給出大方向，剩下的決定都讓孩子自己去做。
比如在早期學習階段，蔡笑晚從不會像喂飯一樣盲目地幫孩子預習。他會告訴孩子們哪些重要，要先學，哪些次要，要晚些學。把大方向定了之后，剩下的學習就都由孩子們自己完成了。
等到孩子們長大一點，有更多需要做選擇的事情，當孩子想做一件可能沒那么對的事情時，我們一般都會習慣性的粗暴制止吧？
但蔡笑晚不會。他會去支持孩子做這件事，然后讓他們自己通過實踐，認識到這件事確實是不可行的。
他的六個孩子都具有超強的自學能力，而且對自己的學習、人生路徑進行決策和規劃的時候，也不會和他產生太大的分歧。
因為他最初就已經把握了大方向，細節上的試錯，只管放手讓孩子自己來。
教育是一門大學問，而要教育好一個孩子，讓他成長成為一個具有健全人格的棟梁之才，我們首先要承認一點，那就是，他們具有獨立的人格，和做選擇的權力。
我們只是父母，不是誰的主人。
當父母的愛中帶著強烈的束縛，孩子感受到的，只會是沉重的負擔。而當孩子感受到父母的尊重、傾聽和接納時，他們的自我價值感才會更高，主體感才會更強。
米粒媽很喜歡《奇葩說》的某期節目中，黃執中說的一句話：
“什么是完美人生？那就是在人生的時時刻刻，盡可能地保有最多的選擇權。”
個人簡介：@米粒媽愛分享 米粒媽，美國海歸，海淀家長。專注學習干貨、教育經驗和升學。
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