《職教法》25年來首次大修，其中最受家長關注的就是“普職分流”將被取消，看來社會各界人士的呼聲果然得到了教育部的重視。
將初中畢業生按照5:5的比例進行“普職分流”的政策，我們并不覺得陌生，在一定的時代背景下，這個政策對推動社會進步起到了不可磨滅的作用。
這個決定的一個重要目的就是為了解決工廠車間招聘難和大學生就業難的問題，不過卻低估了家長為了讓孩子上普中高中的決心，就此初中生教育內卷行為日漸嚴重，學生苦不堪言。
同時很多教育界人士發現，從中職學校走出來的學生升入高職的比例比較低，而企業家又發現，中職學校的畢業生根本滿足不了智能車間的需求。于是取消普職分流的呼聲不絕于耳。
教育部傳來喜訊，“普職分流”將被取消，初中生：幸福來得太突然！
取消普職分流已經是眾望所歸了，不過從之前教育部加強職業教育的舉措來看，似乎是要將普職分流進行到底的。但是時代在變，就業市場也在變，有些政策也理所當然會隨之而變。
教育部傳來喜訊，中考迎來重大改革，在新通過表決的《職教法》中明確指出：5月1日起將取消初中畢業后“普職分流”。也就是說普職比例將不會按照原定的5:5進行招生。
真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村，就在初中生前一天還在同巨大的中考壓力做斗爭時，后一天就被通知中考壓力可以大大減輕。初中生直言：幸福來得太突然。
但是很快有家長開始疑惑：確定是初中生都能上高中嗎，那建好的中職學校又該何去何從、有那么多高中可以接納生源嗎？其實還真不是所有初中生都能上高中，那么普職分流將會被什么取而代之呢？
“普職分流”被取消，“協調發展”取而代之，是否是“換湯不換藥”？
《職教法》中提到將會在推進職業教育與同普教育協調發展。可見“協調發展”是要取代“普職分流”了，有些家長擔心就是換了一個詞然后繼續對學生進行分流。
家長的這層顧慮還真是在情理之中，畢竟那么多中職學校已經建好，想要轉型進行普通高中教育又不是一朝一夕就能完成的。但是當家長看完下面這幾個重點，就可以放寬心了。
重點一，以目前的高中和中職學校的招生比例來看，再配上中考即將會全面落實的“指標到校”，將會有更多的初中生可以進入普通高中這點是大勢所趨的，所以升學壓力有所減輕。
重點二，家長之所以不甘心讓孩子上中職學校，是因為中職學校會影響學生的未來。不過隨著中考的重大改革，職業教育也進行了改革，不但完善了職業教育的質量，更讓技校、中專和職業學校的學生也能和普通高中畢業生一樣，參加高考，可以讀大專也可以讀本科。
重點三，著力發展職業本科教育，將來職業教育會和本科教育相互通融，學歷也將被一視同仁。，這一點不但給中職學校的學生提供了升學保障，更讓高職學生可以擺脫有技能沒學歷的痛點。
總而言之在擺脫了普職分流一刀切之后，即便是學生因為成績不好考入了職高或者技校，只要蓄力待發日后仍舊有希望可以上大學讀本科甚至考研。但即便之后可以彌補，學生也要銘記“少壯不努力老大徒傷悲”。
無需揚鞭自奮蹄，初中生想要適應“中考分流”，有些注意事項別忽視
一日之計在于晨，家長常說早上記憶力好，所以早起20分鐘背誦知識點效率會更高。同時學生也別忽視了積少成多，每天早上積累20分鐘，對中考的影響是有決定性的。
方向不對努力白費。學生的努力方向比較容易明確，但是學習方法上面的方向卻容易搞混。當學生學習成績提升緩慢時別像一只無頭蒼蠅，而是要靜下心來思考能提升學習效率的方法。
