繼東城、密云先行啟動試點中小學干部教師交流輪崗后，本學期，西城、朝陽、海淀、大興、延慶、門頭溝6個區也加入其中，全市有近萬人次的中小學教師通過不同方式交流輪崗。那么，什么樣的教師要參加輪崗，他們怎么輪崗，這樣做能給中小學生帶來什么好處？
【試點區措施】
近兩千教師供需匹配輪崗
此次海淀區教師交流輪崗有一個顯著特點，那就是：交流是在全區域范圍進行，大學附中附小合作集團化辦學的干部教師也全部納入交流輪崗范圍。按照規定，凡距離退休時間超過5年的（男55、女50周歲以下），且在同一所法人學校連續工作滿6年的義務教育階段在編在崗專任教師都納入交流輪崗范疇。教師輪崗周期原則為3年。據統計，全區現階段符合交流條件的專任教師有7061人。我們鼓勵市級骨干、特級、正高級等優秀教師積極參與交流，不受年齡限制。
根據實際情況，確定了以下八種交流形式：
第一，統籌調配黨政正職在全區范圍內交流輪崗。
第二，學區內干部教師交流輪崗。海淀17個學區內區屬義務教育學校教師交流輪崗比例不低于學區內符合交流條件的教師總數的15%，讓教師在學區內流動起來。
第三，教育集團內干部教師交流輪崗。由36個集團學校統籌，每學年教師交流的比例，不得低于符合交流條件教師的25%。其中需安排出5%的骨干教師，支持學區的教師交流輪崗。在加強集團內部教育均衡的同時，提升學區內其他非集團學校教育教學水平。
第四，打通不同管理主體下的教師流動，與大學附中附小間干部教師交流輪崗。
第五，跨學區、跨教育集團干部教師交流輪崗。每學年遴選一定比例中層和副校級干部、市區骨干，根據崗位需求，交流輪崗到一般學校和北部學校。選取16所中小學，通過探索團組式教師交流，集中力量打造教師交流發展典型學校。
第六，開展優秀年輕干部教師多形式交流輪崗。完善機關與學校“雙跟崗”機制、教科研機構與學校“雙鍛煉”機制。推動45歲以下的優秀年輕干部、年級組長、教研組長和優秀教師有序流動。
第七，發揮海淀智慧教育特色，通過“智慧+交流”信息化手段，統籌開展“雙師”直播課堂、同步課堂、名師講堂和校際聯研等線上、線下相結合的教師交流，擴大優質師資智力輸出范圍，發揮輻射引領作用。
第八，對口支援交流輪崗。
目前，16所團組式交流試點學校和結對學校之間已全面開展教師交流工作。本學期，海淀區各義務教育階段集團、學區和學校開展干部教師交流輪崗人數達到近兩千人。教師交流輪崗管理系統平臺也將正式啟用，屆時，海淀區將借助該平臺開展學區、集團教師交流輪崗，做到供（個人意愿）、需（崗位需求）匹配，實現“雙主體、雙主動、雙提升、雙受益”。
