據麻省理工學院（MIT）招生部28日宣布：將恢復對申請者提交SAT或ACT考試成績的要求。
此前受新冠疫情的影響，考慮到美國高中畢業生面臨的一些壓力和障礙，美國大學理事會要求各個學院和大學在招生過程中采取靈活的做法，負責ACT入學考試的非營利組織也宣布，暫停學生參與該考試。因此，2020年7月，麻省理工學院曾宣布“在即將到來的申請周期中暫停SAT/ACT測試要求”。
目前在全球疫情還未結束的形式下，美國許多高校都在宣布延長“test-optional"，包括藤校，斯坦福、加州理工、萊斯、西北大學等高校。
而本周佐治亞州大學系統也宣布在系統下 26 所高校中的 23 所，今秋將免除入學申請時需提交ACT或SAT成績的要求。
可以看到，在全美大多數高校放松標化要求的趨勢下，MIT算是非常特立獨行了。
麻省理工學院的招生和學生金融服務負責人Stu Schmill在最新的博客文章中寫道，獲得學生的考試成績對于新生的評估會起到改善作用。
在新冠大流行期間，麻省理工學院內部在如何評估所有學生的學術準備情況方面做了大量工作，結論如下：
通過考慮標準化測試（尤其是數學測試）以及其他因素，我們準確預測MIT學生學業成功的能力得到了顯著提高；
SAT/ACT之外的一些標準化考試可以幫助我們評估他們的準備情況，但是相對于SAT/ACT，參加這些其他考試通常在社會經濟方面受到更多限制 ；
因此，考慮到這些其他不平等因素，不考慮SAT/ACT分數往往更會增加社會經濟障礙。
MIT 招生辦主任 Stuart Schmill 說，標化考試仍然是衡量申請人（包括所有社會經濟背景）學術能力的重要指標。根據MIT的團隊研究，MIT的錄取者需要擁有韌性、責任心和時間管理等軟技能，以適應MIT的快速的學習節奏。簡短來說，團隊的研究顯示，在大多數情況下，如果沒有標化考試來配合 GPA 成績、在校表現等其他因素，很難準確預測申請人能否在 MIT 順利學習。
更進一步說，標化考試中的數學成績，是最重要的衡量因素。因為，MIT特別強調基于數學的分析能力。MIT 所有大一學生，無論哪個專業，都被要求學習兩個學期的微積分，和兩個學期基礎物理。換句話說，如果沒有堅實的數學基礎，是無法從MIT畢業的。
此外，還有一個非常重要的因素——就是SAT正進入“機考時代”。
美國大學理事會還試圖通過其他方式使SAT考試更具可實行性。今年1月，該組織宣布將廢除老式的鉛筆和紙質考試，并將從2024年開始在美國實行全數字化考試，2023年開始在其他國家實行全數字化考試。學生將在考試中心參加考試，參加考試的時間將從三個小時縮短到兩個小時。
美國大學理事會還表示，每個問題將有更多的時間，閱讀段落“將反映更廣泛的主題，代表學生在大學里閱讀的內容。”SAT考試的數學部分將允許使用計算器，并且考試結果將更快地提供給學生。
麻省理工學院表示，“青少年疫苗的可用性降低了面對面教育活動的健康風險，而免費校內SAT的擴展和即將推出的數字SAT增加了參加考試的機會。鑒于這些測試發揮的關鍵作用，在我們決定在可預見的未來恢復我們的SAT/ACT要求。”
不過，難免還有些學生可能因為健康原因、自然災害等，無法安全地參加標化考試的，所以MIT也十分人性化地給大家留了一條“后路”。Stuart Schmill表示，“我們將允許學生在申請中解釋他們無法安全參加考試的原因，并為他們提供其它的衡量標準，不會因為沒有考試成績而影響他們的錄取。”
致于什么方式衡量，MIT在另一份聲明中，指出了包括：AP/IB 考試、IGCSE 等國際課程，或國際科學奧林匹克競賽（如數學）等。
除了提到的數學能力，寫作能力也十分重要。
雖然MIT不要求 ACT 寫作部分或 SAT 可選論文，但MIT十分重視學生的寫作能力以及口頭表達交流能力。
并指出，無論大家學什么專業，都應該學習寫出清晰、有條理、雄辯的文章，并令人信服地呈現事實、數據和想法。
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