2022年春季學(xué)期是“雙減”工作實(shí)施的第二個(gè)學(xué)期，水富市各中小學(xué)多措并舉，精心組織安排，在課業(yè)負(fù)擔(dān)上做“減法”，在課堂提質(zhì)增效上做“加法”，堅(jiān)決抓好全市“雙減”工作。
為了穩(wěn)步推進(jìn)全市“雙減”工作，水富市教體局多次召開專題會(huì)議對“五項(xiàng)管理”、學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、課后服務(wù)等工作進(jìn)行安排部署，同時(shí)實(shí)行教體局班子成員、機(jī)關(guān)干部包片聯(lián)系學(xué)校（園）、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“雙減”“五項(xiàng)管理”等重點(diǎn)工作制度，給全市53所中小學(xué)“雙減”工作指明了方向，相繼制定了各校作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)的“五項(xiàng)”實(shí)施辦法和“一校一案”。
水富市博愛小學(xué)現(xiàn)有32個(gè)班級，1699名學(xué)生，生源中65%屬于留守兒童，學(xué)生多、班額大，給“雙減”工作的具體實(shí)施增加了難度，如何實(shí)施好“雙減”工作成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子急需解決的大事。
“學(xué)校很抓宣傳，通過教師會(huì)、家長會(huì)、QQ群、微信群，讓每一位教師明確“雙減”后的任務(wù)、政策和職責(zé)；其次是抓落實(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；最后就是落實(shí)課堂改革，切實(shí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。”水富市博愛小學(xué)校長李乾榮介紹學(xué)校推進(jìn)“雙減”的各項(xiàng)措施步驟。
各校一線教師作為課堂提質(zhì)增效的具體實(shí)施者，他們利用課后服務(wù)時(shí)間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，落實(shí)“五育并舉”要求，加強(qiáng)美育和勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量和教育教學(xué)質(zhì)量。
“作為一線教師主要抓作業(yè)設(shè)計(jì)管理，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，基礎(chǔ)性作業(yè)、中難度作業(yè)、綜合實(shí)踐、綜合運(yùn)用、綜合思維作業(yè)，作業(yè)量少而精，所有書面作業(yè)在學(xué)校完成，真正做到課堂效益上做‘加法’，家庭作業(yè)做‘減法’。”市博愛小學(xué)教師李玲瓊說道。
學(xué)生們作業(yè)減少了，參加學(xué)校課外活動(dòng)的時(shí)間變多了，學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣愛好，開設(shè)了籃球、羽毛球、書法、象棋、乒乓球等興趣小組，并落實(shí)專人在固定時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生們有更多收獲。
“現(xiàn)在作業(yè)每天在學(xué)校就能完成。學(xué)校還開設(shè)了同學(xué)們喜歡的興趣小組，都有專業(yè)老師指導(dǎo)。”市博愛小學(xué)六年級二班學(xué)生陳婷婷高興地介紹“雙減”后的變化。
水富市教體局嚴(yán)格按照“雙減”工作總體要求、目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”促“雙升”，取得明顯成效。截至2022年春季學(xué)期，全市開展課后服務(wù)學(xué)校數(shù)、服務(wù)時(shí)間達(dá)標(biāo)數(shù)100%；參加課后服務(wù)的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的99.73%，學(xué)生對“雙減”工作滿意度為97.32%、家長對“雙減”工作的滿意度為97.67%。
記 者 | 董莉莉
關(guān)鍵詞： 博愛小學(xué) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 服務(wù)時(shí)間
