根據疫情防控有關部署，我省杭州、溫州、嘉興、衢州等多地連日來陸續發布停課通知。各地中小學紛紛啟動線上教學，或為停課學生制定個性化學習方案。保障同學們停課不停學，學習“不掉線”。
杭州：為停課學生制定個性化學習方案
按照防疫要求，杭州臨平區喬司中學有87名學生不能來校學習，學校第一時間為這些同學制定了個性化的學習方案。
“盡管不能來校學習，學校還是盡量做到在家學生和在校學生同進度、同質量，同時享受課堂。”該校副校長李慧芬介紹，學校開通了每一堂課的線上直播。除了任課老師，還會安排一名老師在線上觀察學生的學習情況，及時和任課老師進行溝通。每天晚上六點到八點半，班主任和任課老師還會進行電話家訪。任課老師主要關注學生的學習進度，而班主任則更多地關注學生的心理健康。
此外，學校還推出了心理健康課程和室內體育鍛煉指導課程，藝術課程，讓學生在家有更多的選擇。
衢州：開展多元化線上教育教學
3月14日起，衢州市本級及兩區（柯城區、衢江區）范圍內的所有中小學校（含幼兒園）、培訓機構停課一周。停課期間，為讓孩子得到更好地學習教育，衢州市根據學生實際需求，利用國家中小學網絡云平臺、之江匯教育廣場、省微課網等優質教育資源，開展多元化的線上教育教學。其中，低年級和幼兒園以體育鍛煉、游戲活動和勞動實踐為主；高年級學生以居家學習、老師直播講課等形式為主。
衢州華茂外國語學校學生陳家睿居家上網課
“這道題應該有哪些解法，誰來搶答。”14日上午9時20分，衢州華茂外國語學校數學老師趙文倩打開電腦，在自己家中用“釘釘”視頻直播形式，給七（5）班與七（6）班的孩子們上起數學課。雖然隔著屏幕，但68個孩子聽得很認真，他們邊聽邊踴躍作答。衢州華茂外國語學校校長藍建龍說，學校老師們都在認真備課，并制定了詳細的課表。
柯城區巨化中學數學老師林國英通過網課為學生解答
停課不停學，但對于習慣線下課堂的老師來說，要保證“直播”教學的質量，是一個新挑戰。14日上午，“直播”教學結束后，柯城區巨化中學數學老師林國英還通過一對一連線，幫助10余位學生進行了錯題分析。
“在直播課堂中，我不一味地講題目，而是教學中適時與學生互動。我覺得，這樣既可以增加親切感，也能及時協助孩子們鞏固相應的知識點，讓我對他們學習進度有更多了解。”林國英說，為保持“直播”課的嚴肅活潑，她還運用了不少“小技巧”，比如在語言上多多表揚、鼓勵，以激發孩子學習熱情。
溫州：名師團隊與學生云上見
因疫情防控需要，3月10日、11日，溫州鹿城區、龍灣區、甌海區、甌江口產業集聚區、浙南產業集聚區及永嘉縣甌北街道范圍內所有學校暫時停課。停課消息一發布，各相關縣市區教育部門立即行動，讓學生在停課期間也能通過線上教育資源在線學。目前，溫州各城區均已恢復線下授課。
3月10日，溫州市南浦實驗中學立即啟動了線上教學預案，全體學生按照課表準時在線接受學校老師線上教學。“雖然網課是很短時間里開出的，但是老師們精心準備了課程內容，看到老師們都這么努力努力教課，我們就更認真對待每一節網課了。”學校學生卓佳說。學校學生沈溫棋的家長還專門為學校的網課點贊，“課上教學，課后批改作業，一樣都沒落下，特殊時期，還好有校方和教師的悉心陪伴與指導，大大降低了我們家長的焦慮。”
課上教學不放松，課后服務也沒落下。“歡迎同學們來到直播間。”3月11日晚，浙江省初中數學特級教師曾小豆名師工作室團隊在“學問通”平臺在線為學生答疑。這一平臺是溫州以數字化改革為引領推出的幫助中小學生課后學習的在線平臺，全市中小學生能免費在線獲得優質教師答疑服務，破解課后服務難題。目前，平臺已開通10門中小學文化類學科，引導名優教師入駐。停課期間，溫州市教師教育院先后安排了浙江省特級教師、泰順縣實驗小學蘇浙閩，溫州市教壇中堅、溫州市南浦實驗中學尤愛惠等為學生帶去數學和科學“名師大講壇”。同學們通過“同屏幕”互動方式觀看教師的實時推演解答。（浙江新聞客戶端記者 紀馭亞 姜曉蓉 于山 趙璐潔 周琳子）
