7日，甘肅省教育廳披露，隨著該廳印發《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》(以下簡稱《意見》)，甘肅高中階段學校考試招生制度(以下簡稱“中考”)改革正式啟動。
本次中考改革旨在建立健全初中學業水平考試和學生綜合素質評價制度，推進義務教育優質均衡發展和高中階段教育高水平高質量普及，促進學生全面發展健康成長，維護教育公平。
此次改革立足基本省情，著眼長遠發展，堅持立德樹人，育人為本，統籌協調，普職并重，公平公正，科學規范。因地制宜，多元探索的原則，到2020年左右基本建立起基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式和規范有序、監督有力的管理機制;實現中考合理分流，促進高中階段學校特色化、多樣化發展，提高高中階段教育普及程度，完善現代職業教育人才培養體系。
《意見》提出，這次改革包括推行初中學業水平考試、完善學生綜合素質評價、改革招生錄取辦法、進一步完善自主招生政策和加強考試招生管理。
在初中學業水平考試方面，將初中畢業考試和高中招生考試合二為一，實現“一考多用”，避免多次考試，減輕學生備考的負擔和壓力。考試內容上，突出學科核心素養，增強考試內容的基礎性、綜合性和探究性，在全面考核學生基礎知識和基本技能的基礎上，加強對學生獨立思考和綜合運用所學知識分析、解決問題能力的考查;在考試方法上，以筆試為主，探索面試、口試、實踐考察、實驗操作和技能測試等多種方式;在成績呈現方式上，采取等級呈現，共分A、B、C、D、E五個等級。適度減輕學生考試壓力，避免學生分分計較、過度競爭;在錄取計分科目的構成和數量上，采取“4+6”招生錄取計分模式。“4”為語文、數學、外語、體育;“6”為道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物。所有計分科目總分原則上不得超過800分，采取“學完即考”方式，避免在畢業時集中安排考試，分散學生備考的壓力。
《意見》明確提出，大幅減少、嚴控考試加分項目，全面取消各級優秀稱號、科技創新、電腦制作、各種學科競賽、體育特長、藝術特長等學生加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案。普通高中有一定數量的自主招生名額，其中公辦高中自主招生比例應控制在本校年度招生計劃的5%以內。
《意見》要求，中考改革2018年在蘭州(含蘭州新區)、嘉峪關兩市秋季入學七年級啟動，隨后在各地逐步實施。
